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美丽中国项目老师

北京立德未来助学公益基金会
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信息来源:华中农业大学就业信息网 温馨提示:求职需提高谨慎,辨别信息真伪,勿上当受骗。
职位说明:

美丽中国支教项目2020-2022届项目老师招募简章

l   美丽中国正在解决问题

 

“让所有中国孩子,无论出身,都能获得同等的优质教育”

美丽中国支教模式

项目通过“两年轮换制”,输送多批项目老师进行两年长期服务,成为教育资源匮乏地区的优质教师的提供者;同时通过项目老师的努力,影响当地教育生态资源,成为区域内教育生态的优质教育的示范者。

同时,两年项目体验,加以系统的培训支持,在基层教育教学的实践当中提升个人领导力,引领农村学生成才,引领自己成长,实现“育人遇自己”的目标;为中国社会创新和教育资源均衡化培养未来人才。

乡村振兴与青年影响力

美丽中国支教模式契合了国家精准教育扶贫和乡村振兴战略,为推动乡村教育的发展,美丽中国支教项目每年招募并培养一批懂教育、有信念、有能力的优秀青年,自愿到偏远的乡村学校,成为两年的全职项目老师,为农村教育和乡村社区带去青年影响力,践行党和国家对于青年的号召。

l   思维敏捷、富于创造性和积极的学习态度;

l   善于发现问题、分析问题,对解决具有挑战性的问题充满激情。

在美丽中国两年的项目中,你将:

l   成为有能力且长期致力于推动中国社会创新和教育均衡化发展的未来人才;

l   52%的班级在重大考试中的平均分获得提高

l   3%身政府部门工作。如:教育部,深圳南山区税务局,广州越秀区检察院,太原市尖草坪区委办,东莞市委政策研究室等;

l   9%继续到高校深造。如:哈佛大学,斯坦福大学,清华大学,北京大学,香港大学等;

l<span style="line-height:1.5;font-size:14px;color:#333;"Times New Roman'">   3%加入自主创业领域。如途梦,Mantra,是光诗歌,尔新教育,成都亿企云科技等。­­­

美丽中国公众影响力:

在人们普遍讨论信仰缺失的今天,我在这群80、90后身上看到了希望,他们扛起一面旗帜,叫‘社会责任感’。美丽中国相信教育不均可以并且必须得到解决。所有的中国孩子,无论出身,都应该获得同等的优质教育。真心诚意地谢谢美丽中国对我的帮助,你们是我学习的榜样,我觉得美丽中国帮我找到了人生的价值和意义,我希望以后不要介绍我是什么人,只说一句:我在美丽中国工作过,就够了。”

——刘泽彭

北京立德未来助学公益基金会发起人

前中共中央组织部副秘书长、副部长/前国务院侨务办公室副主任/第十一届全国政协常委

“我信任美丽中国,因为它做最专业的支教。我非常认可美丽中国通过输送优质教师来推动农村教育这种方式,而且他们非常重视对项目老师的培训和支持,这些老师在走上讲台前,会接受专业的暑期培训,并在支教期间可以得到持续的支持。美丽中国有着一支优秀的工作团队,整个机构的管理十分专业。分众选择美丽中国,正是因为它将中国的支教带入了一个高度专业化,而且可以复制的模式。”

——陈玉佳

北京立德未来助学公益基金会理事

分众传媒公益基金会理事长

 

进一步了解美丽中国:

如须进一步了解美丽中国,请登陆官方网站:http://www.meilizhongguo.org

如有其它问题和疑问,请致信recruiting@tfchina.org 或致电 010-65015421转6043

微博:美丽中国(http://weibo.com/Teachforchina)

微信公众平台:在微信公众账号中查找“美丽中国招募”或扫描右方二维码




  • 美丽中国支教项目:

美丽中国 (Teach For China) 成立于2008年,是北京立德未来助学公益基金会下设的教育非营利项目。中国儿童少年基金会是美丽中国的长期公募合作伙伴。北京立德未来助学公益基金会是在北京市民政局注册的非公募基金会,也是北京市较早批次被认定为慈善组织的基金会。立德未来自成立以来,在基金会中心网发布的中基透明指数中连续保持100分,成为全国透明度最高的基金会之一。

 


  • 美丽中国发现了问题:

 我们的创始,是因为看到在当今中国存在着严重的教育资源不均衡问题:贫困地区数以千万计的孩子无法接受优质教育,他们所获得的教育资源远不及城市地区的同龄孩子。

教育资源不均衡作为一个对于未来中国影响深远的问题,其成因复杂、涉及范围大。而与此同时,基础教育行业在吸引顶尖人才上普遍存在困难。

 


  • 美丽中国正在解决问题:

 

“让所有中国孩子,无论出身,都能获得同等的优质教育”

美丽中国支教模式

项目通过“两年轮换制”,输送多批项目老师进行两年长期服务,实现一岗多人,为教育资源匮乏地区提供持续稳定的师资力量;同时,两年项目体验,加以专业的培训支持,让项目老师经历扎实的基层教学实践,使提供优质教育、促进青年成长成为可能,为中国教育资源的均衡化发展积累大批未来人才。

美丽中国特色派遣模式:以“两年轮换制”为基础,美丽中国项目老师在小学阶段六年,初中阶段三年中,始终担任同一个班级的班主任和主要科目科任老师,持续教授同一批学生,形成“美丽中国班”包班模式。这种派遣模式不仅能够让项目做到精准招募、精准培训与派遣,更使得美丽中国项目老师的优势将能够得到最大化的发挥,项目理念将能够持续、集中地对学生产生更加深远的影响。